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高三英语复习的几点建议

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  1、高三教师应该认真研究近年来高考试卷,尤其是全国及自命题的15套试卷。了解他们的共性,又要知道自己省市试卷的个性,因为这些试卷的命题组都是在认真研究考试大纲、汲取前一年几份试卷成功经验,认真听取社会各界对前一年试卷的建议的基础之上命制的试卷。这种了解与研究会对新学年的教学与复习备考有很大的启发作用。
  2、听力复习要精听和泛听相结合。听力课上应该提高听的频度,即缩短每次听的时间,增加每周的次数,听力的提高必须通过不断实践来实现。进行针对性训练时务必注意功能题。
  3、语法知识题的大趋势立足于应用,决非语法条条。但是,没有坚实的语法基础,则会影响对文章的透彻理解及短文写作。一定量的练习很有必要,但要有度,也不是面面俱到。有些项目应从大量阅读中逐步积累,比如短语辨析题项。
  4、中国人接触外语的主渠道是阅读。高考阅读理解试题是全卷赋分最高的试题。应该花大气力抓阅读训练,包括扩大词汇量、增加阅读量、提高阅读质量、加快阅读速度等的训练。
  5、高三阶段应该认真完成高三教材内容,不应该过早停课复习。学新忆旧
  是个好办法,学新课文以扩大学生知识面,提高学生学习兴趣,与此同时归纳总结以前学过的知识,这样做才符合教育规律。
  6、书面表达的训练要全方位多侧面,提倡同学间相互批改,以提高学生微
  校验能力,在相互批改中既能互相学习也能警示自己少犯错误;教师适时适度进行面批,以对症下药;讲评时注意抓篇章结构、遣词造句以提高学生们的写作能力。
  7、加强新课程标准的学习,吃透精神,更新教学观念。在教学法方面多做研究与探讨,与此同时不断学习、提高自己的业务能力,力求精一略知几。精于英语学科,同时对跨学科的知识也略知一二。

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